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以破解问题为主旨的班主任培训课程研发
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摘要
当前,研发以问题为导向的班主任培训课程十分必要。通过制定基于问题的课程目标,梳理聚焦问题的课程内容,采用破解问题的培训模式,有助于班主任的职后培训取得实效。
作者
卓月琴
机构地区
上海市青浦区教师进修学院
出处
《中小学德育》
2018年第12期63-64,共2页
Journal of Moral Education for Primary and Secondary School
关键词
班主任
职后培训
问题
课程建设
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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中小学德育
2018年 第12期
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