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以破解问题为主旨的班主任培训课程研发 被引量:1

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摘要 当前,研发以问题为导向的班主任培训课程十分必要。通过制定基于问题的课程目标,梳理聚焦问题的课程内容,采用破解问题的培训模式,有助于班主任的职后培训取得实效。
作者 卓月琴
出处 《中小学德育》 2018年第12期63-64,共2页 Journal of Moral Education for Primary and Secondary School
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