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让信息技术学习因小组合作而精彩
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摘要
初中信息技术教学应体现学生的主体地位,通过合作小组,鼓励学生相互交流、探索,让学生在课堂上相互合作,同时也要在课外发挥合作小组的作用,促进学生信息技术素养的提升。
作者
司丛东
机构地区
江苏省徐州市沛县杨屯中学
出处
《文理导航》
2018年第31期F0002-F0002,共1页
关键词
信息技术
合作小组
分析研究
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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