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教师进行小学数学知识梳理教学的策略
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摘要
教师在复习课中都要做到以生为本,把握学生已有的思维水平,想学生之想,解学生之惑,有的放矢地进行知识梳理教学。下面我结合小学数学知识梳理教学中的几点心得和大家分享一下:一、紧扣基础点来系统梳理复习中教师要引导学生对所学知识进行回顾、反思、梳理和巩固。这就要求教师对教学进行二次创新,对教学策略和方法进行总结与优化。
作者
张玉娟
机构地区
淄博高新区第二小学
出处
《教师教育论坛》
2018年第12期89-89,共1页
Teacher Education Forum
关键词
教学策略
知识梳理
小学数学
教师
引导学生
以生为本
思维水平
二次创新
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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1
吴晓波,吴东.
中国企业技术创新与发展[J]
.科学学研究,2018,36(12):2141-2143.
被引量:18
教师教育论坛
2018年 第12期
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