初中化学用语学习现状调查及教学策略研究

化学符号语言通常被称作"化学用语",在初中化学中,化学用语是化学基础知识的重要组成部分,是进行化学研究和交流的重要工具,因此熟练掌握化学用语是中学生必备的一项基本技能。本研究在采集问卷调查数据的基础上,运用SPSS软件对问卷的有效性、问卷的基本统计量进行分析,同时结合学生答卷实际,分析研究结果,最后提出相应的教学建议。