小班幼儿一日生活消极等待现象研究——以N市X幼儿园为例

幼儿消极等待现象近年来受到了关注,绝大多数幼儿的消极等待现象分析主要集中在大班幼儿这一年龄段。文章通过观察法和访谈法研究小班幼儿的消极等待现象,希望通过减少小班幼儿的消极等待时间来缓解幼儿的入园焦虑。研究发现,小班幼儿消极等待现象呈现发生环节多、等待时间长、等待表现繁多等现象,且造成该现象的原因复杂多样。针对研究结果,提出调整小班幼儿的作息时间、灵活教学、整合活动环节等方面的建议。