摘要
随着教育信息化2.0时代的到来,教育教学正发生着深刻的变化。在互联网环境中,教育教学资源得到共享,教师的专业水平得到长足发展。信息化的普及,让各种高科技教育教学多媒体如雨后春笋般发展成熟起来,一体机、交互式电子白板等教学系统的运用已经成了教学的常规,网络课堂也逐步走入千家万户。教学环境的改变,对教师提出了更高的要求。那么,在互联网环境下,如何不断地提高教师的教育教学水平呢?
基金
甘肃省教育科学"十三五"规划2018年度重点课题<基于甘肃省"全面改薄"项目班班通环境下的学校信息化教育策略研究>研究成果
课题立项号:GS [2018]GHBZ131
