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浅谈班级精细化管理的基本策略
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摘要
中学阶段是形成正确人生观、世界观和价值观的关键时期。如何在班级管理中有效实现学生良好行为习惯及优秀品质的培养呢?笔者认为:把精细化理念移植至班级管理,创新载体,增添措施,全方位实施精细化管理,是促进学生自主发展、提高学生自我教育能力的有效途径。
作者
姚维纲
机构地区
灵台县教育局教研室
出处
《甘肃教育》
2018年第22期31-31,共1页
关键词
班级
精细化管理
策略
制度
自主管理
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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