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小学语文朗读教学有效性提高探析
被引量:
1
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摘要
提高学生语文核心素养是一个长期积累的过程,培养学生朗读能力也并非一朝一夕的事。通过朗诵阅读,学生可以大大提高自身的记忆力、想象力和创造力,加深对文章的理解,提升语感,学生还可以通过朗读提高对文学知识的探索兴趣。如何使小学语文朗读教学更具有效率?下面,笔者就这个问题谈谈自己的认识。
作者
贾兵科
机构地区
秦安县王铺镇中心小学
出处
《甘肃教育》
2018年第22期98-98,共1页
关键词
小学语文
朗读教学
有效性
作用
对策
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
2018年 第22期
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