用“焦点解决”激发学生学习动力

随着初中学生在自我意识发展、价值认同和行为方式方面出现的一些新特点,学生的问题层出不穷。很多班主任发现以前一些有效的方法遇到了挑战,而焦点解决短期心理咨询(以下简称“焦点解决”)理论,正好提供了很好的依据,为学校心理健康教育指明了方向。焦点解决以“积极的思考”“例外改变”“个案是自己的专家”一改变永远在发生”等信念为主导,关注学生当下的问题,以寻求解决问题的方法为核心,强调正向的、朝向未来的积极观点,提倡以发展的眼光看待当事人。如何运用“焦点解决”理论激发学生的学习动力呢?