高考不是教育的最终目的

中国的应试教育体系中,高考无疑处于金字塔的顶端。中国的老师、学生和家长围着高考这根指挥棒打转,穷尽所有“功力”,为的就是一纸大学录取通知书。今年是恢复高考40周年,这40年中高考经历了数次改革,但仍然是悬在中国学生头上的“达摩克利斯之剑”。当我们重新审视高考与教育之间的关系,恐怕有一些问题还是需要厘清的。