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真情点悟美丽课堂——我和刘炳昇教授的故事

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摘要刘炳昇教授为我指明初中物理课程改革前行方向,揭示了"情""智"两大灵魂,改变着传统物理课堂的教学行为,关注学情,重视物理实验,讲究证据和理性思维,使我走上教学研究之路,形成"初中情智物理"教学主张,让学生过一种情智交融的物理学习生活。

作者滕玉英

机构地区江苏省海门市东洲中学

出处《物理之友》 2018年第11期7-8,共2页 Friends of Physics

关键词刘炳昇物理教育思想情智物理物理实验

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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