摘要
《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》将“形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式”作为新一轮高考改革的主要目标。浙江省作为首批高考改革试点省市之一,改“一考定终身”为“7选3和外语最多考两次”,7选3科目采用“赋分制”,鼓励学校实行“走班制”,高校则采取“专业为导向”的选考和录取制度,2018年浙江省又出台了《浙江省人民政府关于进一步深化高考综合改革试点的若干意见》,建立物理选考科目保障机制,一时间物理成了理科的代名词,作为基础学科的数学一定程度上由于考试制度以及学科保障机制的提出与实施而受到了冷落,高中数学教学面临着新的挑战。数学教学只有在“基础巩固”“时间利用”“课程设置”等环节做足文章,抓住改革的关键和实际,才能实现精准教学、有效教学。
