在“2018大学校长论坛”上专家指出解决“严进宽出”要狠抓课程和管理

严进宽出’表面上看是对本科阶段的描述,事实上问题出在课堂上,如果老师上的课是水课,考试又放水……一门课的问题积累4年,再扩展到其他课,就造成了‘严进宽出’的结果。”近日,在人民网、太原市委市政府联合主办的“2018大学校长论坛”上,华中科技大学副校长许晓东说。许晓东看来,解决“严进宽出”问题要在课程和管理上下功夫。