基于最近发展区的初中化学智慧教学初探

基于化学核心素养的学科理念倡导初中化学教学“从生活走入化学,从化学走向生活”。笔者以粤教版《化学肥料》教学为例,认真分析学生学习的最近发展区,深度融合信息技术,根据学情开展智慧教学活动,进一步完善“酸碱盐”知识网络,通过科学探究在理解学科知识的过程提升学生对化学的科学价值、生活价值、社会价值的理解,开展初中化学智慧教学的初步研究与实践。