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例谈基于学习者分析的综合实践主题活动的设计与实施
被引量:
1
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摘要
综合实践活动,以主题活动为主要开展形式。《中小学综合实践活动课程指导纲要》明确指出自主性和开放性是选择与组织课程内容的原则。在现有的班级授课模式下,一个班级有四五十位学生,若是采用全开放性的主题选择方式,各种主题间缺乏交集,难以有效的指导;若教师指定主题,又容易众口难调。
作者
陈昌照
机构地区
厦门市故宫小学
出处
《福建教育研究》
2018年第3期52-53,共2页
关键词
小学综合实践活动
主题活动
学习者分析
班级授课模式
设计
课程内容
课程指导
选择方式
分类号
G623.9 [文化科学—教育学]
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福建教育研究
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