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在数学教学中引导学生进行探究性学习
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摘要
“探究性学习”是指学生在教师的引导下,通过自主合作探究、尝试、体验、实践,主动发现问题、解决问题、获取知识、形成能力的学习活动。它着眼于发挥学生的潜能,着眼于发展学生的个性的教学,能有效地沟通数学与生活之间的联系,激发学生的学习兴趣,并在探究活动中学习数学、理解数学、发展数学。
作者
黄奎
机构地区
泉州台商投资区百崎中心小学
出处
《福建教育研究》
2018年第3期78-79,共2页
关键词
引导学生
数学教学
探究性学习
自主合作探究
解决问题
获取知识
学习活动
学习兴趣
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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