教育契机演绎艺术精彩——以“掉牙记”遇上绘本《一颗超级顽固的牙》为例

绘本能够吸引孩子们童稚的目光,它给予孩子的不仅是视觉的美感,更多的是细节的感悟和心灵体会。在绘本阅读的过程中,教师带领孩子们在不同的艺术形式之间盘恒,寻找适宜孩子的指导策略,在充满和谐童真的图画里带领孩子们感受世界中美好的事物,从而获得积极的情感体验。有时一个孩子感兴趣的话题、一个集体活动中的偶发状况都有可能成为一个和孩子们共读绘本的契机,跟随孩子的兴趣而选择的适宜的绘本内容更有助于孩子们对绘本故事内容的理解,从而更大程度上吸引孩子们的眼球,激发他们的创作欲望。