化解“班主任危机”之我见

中小学“班主任危机”首先来自于媒体报道。义务教育不仅要打下学生较为系统的知识基础,更要为学生的道德修养奠基。而班主任是培养学生在校期间良好道德行为习惯的第一责任人。半月谈刊文称:“新时代孩子对教育提出了更高的要求,然而,受限于物质收入与精神压力,老师们担任班主任的意愿普遍不高。”