对初中课堂教学有效评价的思考

初中课堂教学评价是课堂教学活动的重要组成部分。评价的有效性关键在于教师是否树立了课堂教学评价的科学理念,教师是课改理念的直接执行者,所以,课堂教学有效评价基于教师必须具备的基本认知和素养,通过师生的积极参与,双方交往互动,实现共同发展的过程,才能让课堂评价体系得以顺利开展和不断完善。教师通过正确有效的评价,才能够激发学生兴趣,充分调动学生的积极性,引发学生积极进行思考,不断鼓励学生创造性思维,从而提高学生的学习能力和综合素养。