如何提高小学生“说”英语的能力

在小学英语教学中,学生普遍存在胆小、怕羞,不敢开口等语言学习的心理障碍,尤其是小学三、四年级学生表现得尤为突出。为了克服和消除这种心理障碍,培养学生主动参与、大胆开口和自主学习的能力,激发他们学习英语的兴趣,形成良好的学习习惯,鼓励学生敢说、想说、爱说、会说无疑是一种比较好的方法。