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高中地理情感、态度与价值观的设置与陈述

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摘要 "情感、态度与价值观"与"知识与技能""过程与方法"之间的关系密切,"知识与技能"是基础,"过程与方法"是途径,"情感、态度与价值观"是目标。所以,在设置"情感、态度与价值观"目标时要依托"过程与方法"目标,表述时要注意行为动词的外显化和行为条件的情景化。

作者赖书谦

机构地区厦门市杏南中学

出处《新课程》 2018年第33期37-37,共1页

关键词情感态度与价值观设置表述

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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