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微课程打造高中数学新教学
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摘要
微课程是新课程改革深化的近几年被教师津津乐道的重要的教学资源。有效引入和运用微课程是顺应时代发展、响应教学改革的积极举措。当然,微课程的引入正是以学生为主体的课堂的最好体现。因为,信息化时代成长起来的学生,他们对信息技术和网络资源更加熟悉和认同,通过微课程进行学习,正符合学生的生活和学习实际。因此,就高中数学新教学为切入点,略谈微课程。
作者
黄健
机构地区
江西省九江市修水县第一中学
出处
《新课程》
2018年第33期111-111,共1页
关键词
微课程
高中数学
新教学
分类号
G40-054 [文化科学—教育学原理]
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