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高中数学课以“微课”优化教学的实践尝试
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1
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摘要
随着现代信息技术的发展和普及,在教育教学改革的背景下,微课教学作为现代化的一种新型教学手段,逐渐被应用到教学领域。这种教学手段不仅能吸引学生的注意力,使他们更好地接受、理解和掌握新知识,同时还能有效提高课堂教学的效率。在高中数学教学中,教师将微课教学融入教学活动中,合理地运用微课开展教学活动,能有效培养并提升学生自主学习的能力,从而提升课堂教学的效率和学生学习的效率。
作者
田丽红
机构地区
宁夏回族自治区中宁县第一中学
出处
《新课程》
2018年第33期114-114,共1页
关键词
高中数学
微课教学
优化策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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