刍议高中历史教学中时空观念的培养策略

在新课程不断深入改革的当下,高中历史的教学方式是多种多样的,但万变不离其宗,都是为了让学生进行更高效的学习,但如今仍有许多历史教师还在延用旧时的讲授制教学,不重视学生自身的历史素养,忽略了他们的个性化发展,因此高中历史教师要利用核心素养,坚持做到帮助学生梳理历史发展过程;注重知识梳理,扎实基础;利用时间轴构建知识体系;利用地图视频教学这几大方面,提高学生对历史学习的兴趣,为其未来的学习发展打下坚实的基础。