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农村教师信息技术应用能力现状调查研究
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摘要
农村学校地处偏远,教师的教学方法和教育理念都相对滞后,与城市教师有着很大的差距,农村教师应用信息技术的能力也普遍较低。分析了当前农村教师信息技术应用能力的现状,并提出了一些具有针对性的解决措施。
作者
赵忠平
机构地区
甘肃省白银市会宁县新庄镇初级中学
出处
《新课程》
2018年第32期25-25,共1页
基金
甘肃省“十三五”教育科学规划课题《乡村教师信息技术应用能力提升培训问题及对策研究》的重要研究成果之一,课题立项号:GS[2018]GHB0628
关键词
信息技术
应用能力
农村教师
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
引文网络
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