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初中化学实验课教学优化设计研究
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摘要
在新课程改革背景下,化学教师应重视并加强创新化学实验教学方法,从而使化学实验课程成为提升自然科学素养的基础性课程。就初中化学实验课教学提出相应的优化设计,以期真正提升初中化学实验课程教学水平。
作者
郑晓诗
机构地区
厦门市湖里区湖里中学
出处
《新课程》
2018年第32期48-48,共1页
关键词
初中化学
化学实验课
实验教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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