期刊文献+

主题情景在初中英语课堂上的实践应用分析

下载PDF
导出
摘要 随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高,各种新型教学方式逐渐被运用到各科教学当中,教学内容更为丰富。在初中英语教学中应用主题情景能够更好地引导学生参与到课堂教学当中,激发学生学习兴趣,提升课堂教学质量。因此,首先分析了初中英语课堂教学中存在的问题,然后探究主题情景在初中英语课堂教学中的实践应用策略,以供参考。
作者 刘艳 刘红
出处 《新课程》 2018年第32期87-87,共1页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献5

共引文献4

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部