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初中数学课程中要加强归纳推理的应用
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摘要
归纳推理是学习数学的一种基本思维能力,学生只要做到恰到好处的归纳推理,就可以重新认知世界和改造世界,获取成功的奥妙。同时,归纳推理可以督促学生探索和发现,提升学生的学习探究能力。
作者
王兴奎
机构地区
甘肃省武威市民勤县西渠中学
出处
《新课程》
2018年第32期100-100,共1页
关键词
初中数学
归纳推理
教学模式
手段
理念
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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