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初中数学教学中数形结合思想的应用

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摘要 数形结合思想是学生在学习中应具备的基本思想,将其应用在数学教学中可以通过数与形的结合,提高教学的效率;将这一思想应用在数学解题中,可以增加学生对题目的解读分析效果,提高解题的效率。鉴于此,以数形结合思想为切入点,对其进行分析,并探究这一思想在初中数学中的应用。
作者 刘勤霞
出处 《新课程》 2018年第32期105-105,共1页
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