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让舞蹈走进中学音乐的课堂
被引量:
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摘要
让舞蹈走进中学教学的课堂,调动学生音乐学习的积极性和兴趣,打破了传统音乐教学的模式。通过多年的初中音乐教学的经验,谈谈观点,希望为初中音乐教学添砖加瓦。
作者
高锐
机构地区
民勤县第六中学
出处
《新课程》
2018年第32期118-118,共1页
关键词
中学音乐
舞蹈
学习兴趣
课堂效率
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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