多媒体环境下中学政治课程教学模式创新探究

这些年,多媒体技术凭借较强的交互性、可视性、个性化、可重复性等特点,已经被广泛地应用于教育领域,并且让教育质量和教学效果有了一定程度的提高。政治作为我国中学非常重要的课程,分值在不断增加。足以可见,教育部对中学生政治思想水平非常关注。同样,多媒体技术在中学政治课程教学当中也有体现,但仍需不断创新。对多媒体环境下创新中学政治课程教学模式展开研究,以不断提升我国中学政治课程教学效果。