期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
信息技术背景下建构开放式历史实证能力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
史料实证,就是通过严格的检验获取可信的史料,并以忠实于历史的态度,对获得的史料进行分析的学习方法。信息技术为学生获取史证材料提供了必要的技术支持,为发展学生的开放式历史实证能力奠定了基础。主要从三个方面进行简单分析和阐述信息技术背景下,如何建构开放式历史实证能力。
作者
丁方
机构地区
宁夏平罗县回民中学
出处
《新课程》
2018年第32期143-143,共1页
关键词
初中历史
历史教学
历史实证能力
主要途径
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
1
共引文献
1
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
向莲.
浅论初中历史教学中学生史料实证意识的培养[J]
.新课程(中学),2017,0(11):243-243.
被引量:2
二级参考文献
2
1
王秀芬.
浅议初中历史教学的重要性[J]
.学周刊(下旬),2011(10):30-31.
被引量:1
2
徐凭跃.
“史料实证”历史学科素养的培养[J]
.中国教师,2016(6):34-36.
被引量:10
共引文献
1
1
奚晓萍.
培养初中科学实证意识——以《地球的形状》课堂教学为例[J]
.新课程(中学),2019,0(7):106-107.
1
谢璐.
高职院校创新创业人才培养模式评价机制构建研究[J]
.长江丛刊,2018,0(36):201-201.
被引量:2
2
谭丽艳,谭贵海.
如何建构小学数学“让学引思”生本课堂[J]
.电脑乐园,2018,3(6):269-269.
3
周大军,梁晓波.
人民军队外语教育发展史研究论纲[J]
.外国语,2018,41(6):72-78.
被引量:2
4
祝禧.
用言语改变生活——关于“校园演讲”的实践与思考[J]
.语文教学通讯(小学)(C),2018(12):25-28.
被引量:1
5
龙兴,吴刚平.
本立而道生的儒学教育思想及其对核心素养建构的启示[J]
.全球教育展望,2018,47(12):27-37.
被引量:2
6
姜霞,王雪梅.
中国高校商务英语专业教学质量保障体系的建构——基于斯坦福大学案例的分析[J]
.北京第二外国语学院学报,2018,40(5):123-134.
被引量:4
新课程
2018年 第32期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部