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初中语文教学中的误区及改善对策
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摘要
结合我国初中语文教学现状,对新课改下如何优化初中语文教学策略作了具体阐述。
作者
李海燕
机构地区
甘肃省临潭县第一中学
出处
《新课程》
2018年第32期163-163,共1页
关键词
初中语文教学
改善对策
教学方法
误区
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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