兴趣视角下初中物理教学的实践探索

“兴趣是最好的老师”,激发出初中生对物理学科的学习兴趣,便可让初中生以积极主动的学习状态投身于物理学习之中,使学生具备主动学、乐于学的积极意识,为物理教育开一个好头。因此,兴趣视角应成为初中物理教学的基本出发点。从组织趣味性的物理教学、设计生活化的物理探究、开展学本化的物理实验三个角度分析兴趣视角下初中物理教学的具体策略。