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初中化学教学中动手操作能力的培养
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摘要
作为一门重要的自然科学,化学学科包含有丰富的自然学科知识,这些知识是对日常生活的经验总结和科学分析。学生在学习化学知识时难免会出现理解不到位或者只停留在理论层面上,这就需要教师重视对学生动手操作能力的培养,以帮助学生更好地掌握化学知识。在初中化学教学中,动手操作能力的培养可以借助化学实验这一途径,对此展开详细探讨。
作者
高秀杰
机构地区
山西省吕梁市柳林县联盛中学
出处
《新课程》
2018年第32期256-256,共1页
关键词
初中化学教学
动手操作能力
实验
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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