新课标下初中英语教育教学中的有效评价探析研究

教学评价是教学体系中一个最容易被教师忽视的环节,但却是课程体系中有着举足轻重地位的组成部分[1]。有效的教学评价不仅可以帮助学生有针对性地调整学习方式,帮助教师有目的性地调整教学模式,还能优化课堂教学效益,促进素质教育目标的落实。然而,就目前实际情况来看,初中英语教育教学中的教学评价还存在诸多问题。基于此,就如何实施有效的教学评价展开探讨。