摘要
云计算时代,“云课堂”让城区新校突破发展限制,搭建了交流平台,作为一个桥梁,拓宽了小学英语教师专业发展的道路。教师通过“云课堂”发展自己专业的各方面能力,学生通过“云课堂”使得学习效率提高,眼界更为宽阔。主要讨论“云课堂”如何促进城区新校小学英语教师专业的发展,并结合教学案例与自己的思考,探讨小学英语教师如何运用“云课堂”。
出处
《新课程》
2018年第31期29-29,共1页
基金
福州市教育信息技术研究课题“云课堂在小学英语教学中促教带学有效性的研究”(2017年立项,课题编号FZDJ2017B10)主要研究成果之一