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关于小学数学小升初衔接的思考
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摘要
任何学科的学习都是来源于生活,小学数学同样如此,而知识的学习也是为了可以应用在解决生活难题上。基于此,进行以下简要分析,旨在发挥生活化教学模式在小学数学教学中的应用有效性。
作者
黎花
机构地区
甘肃省武山县滩歌镇滩歌中心小学
出处
《新课程》
2018年第31期70-70,共1页
关键词
数学
生活
体验
创新
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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