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戏中学 学中戏——浅谈数学游戏在特殊学校数学课堂中的应用
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摘要
特殊学校的学生因为自身的原因,导致自己的思维和行为能力都受到了一定的限制,在对他们进行教育时更应该注意方式和方法,从而能实现教学的目的。在进行数学教学时,利用数学游戏来帮助教学,可以有效促进学生的学习,提高老师的教学效率。
作者
徐炜
机构地区
江苏省泗阳县特殊教育学校
出处
《新课程》
2018年第31期95-95,共1页
关键词
数学游戏
特殊学校
数学课堂
运用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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