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小学数学教学内容与信息技术整合
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摘要
信息技术在我国教育领域的广泛应用,教学内容与信息技术的整合是教育教学发展的必然趋势,同时也是新一轮基础教育课程改革中所提倡的。小学数学教学内容与信息技术的整合,在推动小学数学教学改革的同时,也对小学数学教师提出了更高的要求。小学数学教师不仅需要具有完善的数学知识体系,还需要具有较高的专业水平,另外,还需要能够灵活运用信息技术,以此更好地实现小学数学教学内容与信息技术的整合,提高小学数学教学质量与效率。
作者
王雪
机构地区
唐山市高新区龙富小学
出处
《新课程》
2018年第31期128-128,共1页
关键词
小学
数学教学
信息技术
整合策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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