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破解“5+2=0”怪现象之浅见
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摘要
破解“5+2=0”的怪现象:良好的家庭教育是净化学生心灵的鸡汤;学校教育是优化学生思想道德的阳光;社会引导是强化学生行为习惯的延展。沟通为学校、家庭、社会三位一体和谐共育架起桥梁;创新为学校、家庭、社会三位一体和谐共育注入活力。
作者
胡湘君
刘辉
机构地区
湖南省双峰县永丰镇中心学校
出处
《新课程》
2018年第31期143-143,共1页
关键词
家庭教育
学校教育
社会引导
和谐共育
沟通
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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