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浅议小学语文教学中合作学习策略的教学效果
被引量:
1
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摘要
小学语文教学中合作学习有助于学生展开探究性学习活动。首先提出小学语文教学中合作学习分组方法,继而阐述小学语文教学中合作学习的有效策略与效果,以期为广大教师提供一个有效性参考。
作者
鄢春燕
机构地区
吉林省长春市宽城区天津路小学
出处
《新课程》
2018年第31期145-145,共1页
关键词
小学语文
教学
合作学习
策略
教学效果
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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