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小学语文低年级情境教学策略研究
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摘要
在教学体制改革的背景下,小学语文面临一些新变化,教师需要更新教学模式,创新教学方法。为了满足课程体制改革的要求,教师可以采用情境教学法。将具体探讨小学语文低年级情境教学策略,希望能为相关人士提供一些参考。
作者
李柳青
机构地区
福建省漳州市长泰县实验小学陶然校区
出处
《新课程》
2018年第31期150-150,共1页
关键词
小学语文
低年级
情境教学
策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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