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小学语文教学激发文本阅读兴趣的有效策略
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1
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摘要
小学语文是小学教育发展的重要组成部分,对培养学生的语言表达能力,激发学生对文本阅读的兴趣,提高学生的阅读理解能力都有很大的促进作用。让小学生养成爱看书的好习惯,能够增加小学生的知识范围与广度,提高学生的自主学习能力,促进学生的全面发展。就小学语文教学中如何激发学生对文本阅读兴趣的意义与有效策略展开探究。
作者
杨彩凤
机构地区
江苏省宿迁市宿城区蔡集中心小学
出处
《新课程》
2018年第31期208-208,共1页
关键词
小学语文教学
文本阅读兴趣
有效策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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