期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

关于提升小学班主任管理有效性的几点思考被引量：1

下载PDF

导出

摘要小学阶段是学生接受教育的启蒙阶段,而小学班主任的管理对学生的未来成长起到非常重要的作用。这对小学班主任的管理工作提出更高的要求。那么小学教师应如何提高班级的管理质量?

作者陈香霞

机构地区莆田市仙游县第三实验小学

出处《新课程》 2018年第31期282-282,共1页

关键词小学生班主任管理管理策略

分类号 G620 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献1

1陆苏林.做好小学班主任管理工作的思考[J].新课程导学（下旬刊）,2018,0(2):33-33. 被引量：1

引证文献1

1苏梅林.以生为本理念下小学班主任工作的几点思考[J].当代家庭教育,2019,0(32):160-160.

1陆晓明.对小学班级德育管理的创新方法研究[J].新智慧,2018(19):56-56.
2程瑞菁.“绿色化学理念”在高中化学教学中的渗透[J].高考,2018(15):101-101.
3晏飞飞.善用乡土资源打造游戏化课程[J].新课程（综合版）,2018(10):42-42.
4左文琪.浅析在中职体育教学中如何把握健康教育[J].读书文摘（中）,2019,0(4):105-105.
5袁艳.新课程背景下初中美术教师的角色转变[J].读天下（综合）,2019,0(6):256-256. 被引量：1
6王芳.芬兰:学前课程更注重横贯能力培养[J].教育家,2018(43):26-26.
7李浩.浅谈在小学数学教学中渗透数学思想方法的原则及途径[J].科幻画报,2019(1):153-154. 被引量：1
8潘利民.浅谈初中数学教学中德育教育的渗透[J].读与写（上旬）,2019(4):151-151.

新课程

2018年第31期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部