摘要
随着《中小学教师资格考试暂行办法》的颁布,2015年开始,教师资格证考试在全国范围内正式推行,师范院校的学生毕业即可获得相应教师资格证书的时代一去不复返,2016年及之后入学的师范生就和非师范生、社会人员一样,都要通过教师资格考试才可以得到教师资格证。这一政策的推行,使地方师范院校面临前所未有的挑战和困境,如何尽快走出这一尴尬境地,成为众多地方师范院校不得不面对和迫切需要解决的问题。
基金
内江师范学院教育教学改革研究项目"‘国考’背景下高师公共<教育学>课程模块化设计教学改革"(项目编号:JG201630-345)