引导学生像科学家一样思考——北师大版初中生物学教材探究活动设计解析

如何在生物学课堂上开展好探究活动,帮助学生养成理性思维的习惯,形成积极的科学态度,完成课程标准的要求,是所有初中生物学教师都要认真思考的问题。北师大版初中生物学教材在探究活动的设计上,注重打好探究实验的基础,通过不同类型的活动提高学生对探究实验的认识和能力,逐步引导学生像科学家一样思考。