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排座位:教师的责任
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摘要
“创造富有魅力的学习环境,是支撑每一个儿童潜心学习的关键”“每一个儿童都应当学会彼此尊重,并且为彼此的成长而协作”吐排座位应当由教师决定还是由儿童自己决定?哪一种方法更好?——这个问题取决于要求这个班级的儿童干什么。在决定谁坐哪个座位之前,首先必须决定座位的配置。所谓座位的配置,就是排列优先顺序的高低。
作者
钟启泉
机构地区
华东师范大学课程与教学研究所
出处
《基础教育课程》
北大核心
2018年第24期74-75,共2页
关键词
座位
教师
责任
学习环境
儿童
配置
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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基础教育课程
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