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《我们的课余生活》口语交际教学设计

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摘要【教学目标】把自己的意思表达清楚明白。拓宽交际思路,有话可说,乐于开口。【教学过程】一、谈话导入1.师:同学们,今天我们来聊一聊我们的课余生活。你认为哪些时间属于课余时间?

作者窦体红

机构地区云南曲靖市师宗县高良壮苗瑶族乡中心学校

出处《小学语文教学（园地）》 2018年第12期43-43,共1页

关键词口语交际课余生活教学设计课余时间教学目标教学过程同学

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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小学语文教学（园地）

2018年第12期

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