摘要
吐槽栏目的稿件征集工作有点难。私下里跟几位老师聊过,老师们不是不想写,而是非常想写,非常想到这个平台上把所在学校值得改进的地方说一说,但是又担心文章发表后被校领导看见,误会老师们是在外扬家丑。基于此,我的建议是,老师们在投稿时,谨记—个准则,即对事不对人。要相信我们,诚恳有用的建言一定会改善那些不尽如人意的事庸。本期选编的两篇文章,其一是对值得长期探讨的“教而不育”的问题再次做出强烈呼吁,其二乃是作者面对善意的误解重表初心,真诚感人。
出处
《当代教育家》
2018年第9期78-79,共2页
Contemporary Educator